浙江省的成人高考大專語文模擬試題

一、選擇題：

　　1、《諫逐客書》的中心論點(diǎn)是（）

　　A.逐客正確

　　B.逐客錯(cuò)誤

　　C.客利于秦

　　D.客有負(fù)于秦

　　參考答案：B.

　　參考解析： 《諫逐客書》的中心論點(diǎn)是“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”。事斯首先以史為證.列舉秦國歷史上四位明君任用客卿使秦國富強(qiáng)的事實(shí);再將逐客與享用異國色樂珠玉對比，指出重物輕人非成就帝業(yè)之術(shù);并分析逐客的危害.從而論證“非秦者去，為客者逐”的錯(cuò)誤。因此選擇B.項(xiàng)。

　　2、《麥琪的禮物》運(yùn)用了哪種結(jié)構(gòu)方法?（）

　　A.追溯法

　　B.條平行的情節(jié)線索

　　C.一虛一實(shí).虛實(shí)結(jié)合

　　D.四條情節(jié)線索交叉敘述

　　參考答案：C.

　　3、梁啟超《論毅力》的中心論點(diǎn)是（）

　　A.有毅力者成，反是者敗

　　B.其阻力雖或大或小.而要之必?zé)o可逃避者也

　　C.順逆兩境又常相間以迭乘

　　D.非至強(qiáng)之人，未有能善于其終者也

　　參考答案：A.

　　參考解析： 梁啟超的《論毅力》從人生歷程的一般規(guī)律、順逆的關(guān)系和順逆的轉(zhuǎn)化兩個(gè)方面論證中心論點(diǎn)：“有毅力者成，反是者敗?！币虼诉x擇A.項(xiàng)“有毅力者成，反是者敗”。

　　4、《蜀相》中高度概括諸葛亮一生輝煌業(yè)績的句子是（）

　　A.丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森

　　B.映階碧草自春色，隔葉黃脯空好音

　　C.三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心

　　D.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

　　參考答案：C.浙江繼續(xù)教育在線

　　參考解析： 這首詩的第三聯(lián)概括了諸葛亮一生開國濟(jì)世的功績、忠心為國的精神?！叭橆l煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”，說先主劉備曾三顧茅廬，向諸葛亮請教平定天下的大計(jì).諸葛亮出山后，盡心輔佐先主和后主兩朝君主，鞠躬盡瘁。

　　此題容易誤選D.項(xiàng)“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，因?yàn)榇司涫钦f諸葛亮出師北伐，統(tǒng)一天下，大業(yè)未成就死于軍中.功敗垂成?？忌鷳?yīng)注意審清題目要求“高度概括諸葛亮生輝煌業(yè)績的句子”。

　　5、下列各句采用的修辭方法依次是（）

　　(1)虎兕出于柙.龜玉毀于樓中。

　　(2)是以泰山不讓土壤，故能成其太;河海不擇細(xì)流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。

　　(3)三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

　　(4)遙望見十里長亭，減了玉肌。

　　A.擬人排比夸張比喻

　　B.比喻擬人對偶夸張

　　C.比喻排比對偶夸張

　　D.擬人比喻對偶夸張

　　參考答案： C.

　　6、下列詩句中化用《詩經(jīng)》中詩句的是（）

　　A.時(shí)酒當(dāng)歌，人生幾何

　　B.山不厭高.水不厭深

　　C.呦呦鹿鳴，食野之蘋

　　D.周公吐哺，天下歸心

　　參考答案：C.

　　參考解析：本題所列詩句中化用《詩經(jīng)》中詩句的是C.項(xiàng)“呦呦鹿鳴.食野之蘋”。 該詩句源自《詩經(jīng)?小雅?鹿鳴》首章：“助呦鹿鳴。食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙?！?/span>

　　7、《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)全詞是圍繞著什么來抒寫情懷的（）

　　A.蟬娟

　　B.明月

　　C.瓊樓

　　D.青天

　　參考答案：B.

　　8、下列句子中，“于”字表被動的是：（）

　　A.西取由余于戎

　　B.吾長見笑于大方之家

　　C.移其民于河?xùn)|

　　D.夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多。

　　參考答案：B.

　　參考解析：此題測試文言虛詞中的一詞多義和被動句

　　A.西取由余于戎 ：從的意思

　　C.移其民于河?xùn)|：從的意思

　　D.夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多。：在的意思

　　B.吾長見笑于大方之家：表被動

　　9、李密的《陳情表》是一篇（）

　　A.書信

　　B.小說

　　C.辭賦

　　D.奏疏

　　參考答案：D.

　　參考解析： 表，古代的一種文體，屬于奏議一類，是臣民對君主陳請事情的文書。這篇就是西晉時(shí)李密給武帝的奏疏。李密，蜀漢時(shí)為尚書郎。蜀亡后，晉武帝征他為太子洗馬，逼迫甚急，他以祖母年老多病，無人奉養(yǎng)為由，推辭不就。此表就是向武帝陳說這一理由的。因此選擇D.項(xiàng)。[OT_page]

　　10、下列成語中，不出于《季氏將伐顓臾》的是（）

　　A.禍起蕭墻

　　B.季孫之憂

　　C.望洋興嘆

　　D.分崩離析

　　參考答案：C.

　　參考解析： 《季氏將伐顓鬼》一文，語言形象犀利，“既來之，則安之”,“分崩離析”，以及由本文引申出來的“禍起蕭墻”、“開柙出虎”、“季孫之憂”等成語，流傳至今，已成為人們常用的成語格言。而C.項(xiàng)“望洋興嘆”則是出自莊于《秋水》。

　　二、文言文閱讀：

　　閱讀《長亭送別》中的一段文字，回答問題

　　[端正好]碧云走，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉,總是離人淚。

　　l、前四句所寫的景與送別有何關(guān)系?

　　參考答案：典型的深秋景象，古代農(nóng)業(yè)社會的文人認(rèn)為“天人合一”，情景互滲，運(yùn)用類比聯(lián)想思維方式，通過尋找天人之間相似、相關(guān)處類比聯(lián)想，以我觀物，以物抒情，因秋景的空曠、凄涼、蕭瑟與離愁別緒間存在太多的相似、相關(guān)處，故“秋景”逐漸成為抒發(fā)“離愁別緒”的典型景象?！氨淘铺臁?，天高云淡，格外空曠的空間與“離人”的孤獨(dú)形成鮮明對比，孤獨(dú)離人更覺孤獨(dú);“黃花地”，暗用李清照“滿地黃花堆積”意，花的凋零喚起人強(qiáng)烈的生命意識，愈珍惜短暫的青春，離愁別緒愈強(qiáng)烈濃重;“西風(fēng)緊”.秋風(fēng)的凄涼，與離人心理感受的凄涼相似。故借秋風(fēng)的凄 涼抒發(fā)心理的凄涼;“北雁南飛”，雁與離人間存在多種相似、相關(guān)處，“北雁南飛”，雁與離人間存在多種相似、相關(guān)處，可含多重意蘊(yùn)。引人遐思。如其相似處：“東飛伯勞西飛雁”，用飛雁寫赴京趕考的張生;其相反處：雁有自由，人卻無，而無論相似、相反皆增強(qiáng)了離愁別緒。

　　2、分析“曉來誰染霜林醉7總是離人淚”的修辭方法與含義。

　　參考答案：“曉來誰染霜林醉?”將霜林葉紅比擬為人醉臉紅，擬人;“總是離人淚”.認(rèn)為是自己的眼淚將霜林染紅，夸張淚水之多。渲染即將送別張生時(shí)的離愁別緒的強(qiáng)烈濃重，通過離愁別恨的痛苦表現(xiàn)對張生愛情的真摯強(qiáng)烈。

　　3、這段曲詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的情感?

　　參考答案：抒發(fā)了鶯鶯強(qiáng)烈的離愁別恨。

　　三、現(xiàn)代文閱讀

　　(二)閱讀《米龍老爹》中的一段文字，回答問題

　　他一旦動手殺了那個(gè)騎兵以后.就念念不忘，一直想著：“殺普魯士人!”他恨他們，他對他們懷著一個(gè)既貪財(cái)而又愛國的農(nóng)民才會有的那種陰狠的、強(qiáng)烈的仇恨。正像他自己說的，他有他的主意，他等了幾天。

　　他對戰(zhàn)勝者是那么謙恭，既殷勤而又馴服，所以他們讓他自由來去，隨意進(jìn)出。每天晚上他都看見有傳令兵出發(fā)。他跟士兵們經(jīng)常接觸，學(xué)會了幾句必要的德國話。一天夜里，他聽到騎兵們前往的那個(gè)村莊的名字以后，就出去了。

　　他走出院子，溜進(jìn)樹林，到了石灰窯就連忙鉆進(jìn)那條長坑道。他在地上找到那個(gè)死人的衣服.穿在身上。 然后.他在田野里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一套兒爬，一會兒躲躲閃閃地沿著斜坡走，只要有一點(diǎn)響聲就注意聽.像違禁偷獵的人那樣緊張不安。他認(rèn)為時(shí)間到了，就來到大路邊上，藏在荊棘叢里，繼續(xù)等著。將近半夜十二點(diǎn)，硬土路面上終于響起了嗒嗒的馬蹄聲。他把耳朵貼在地面上，聽準(zhǔn)了只有一個(gè)騎兵過來，就做好準(zhǔn)備。

　　1、這段文字中的主人公是誰?

　　參考答案：“米龍老爹”

　　2、這段文字運(yùn)用了哪些描寫方法

　　參考答案：動作描寫、心理描寫

　　3、從這段文字來看，主人公具有什么性格特點(diǎn)?

　　參考答案：機(jī)智、勇敢

    更多成人高考模擬試題請進(jìn)入： http://www.nbmrxx.com